120、教育改革、百家争鸣

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方式形成网格，并能够笼罩朝廷的实际控制区域。

那么所有商业活动都将会被统计在册。

到时候谁想再偷税漏税，那可就没有那么容易了。

至于因此而兴起的走私行业。

底层的参与者可以不用掉脑袋，因为很多人也是为了找份活干混口饭吃。

其中管事的人以及背后牵扯到的地方豪强，还有贪官污吏等等。

那就必须进行严惩，该杀的就杀，该抓去挖矿的就抓去挖矿。

所以现在的新税收政策，虽然推行下去并没有那么顺利，但是朱慈烺却一点都不担心。

朱慈烺现在着急的反而是教育改革和人才培养问题。

就比如说要全面搞统计工作，这就需要大量的相关人才。

没有可靠可用的人手的话，这些政策就执行不下去。

所以朱慈烺决定不再等下去了。

要立刻着手教育和科举改革……

……

心里面有了决定之后。

朱慈烺在最初的草案上又填充了一些内容，做了一些改动。

到了次日早上开朝会的时候。

各位大臣汇报完了日常工作。

朱慈烺：“各位爱卿，科考方案已经公布了一段时间，除了儒学之外，其他需要科考的内容也已经公布。

反响如何，想必大家都很清楚。前路多艰，但是我们不能因此而停止前行。因此、朕决定对教育制度和内容做出改革，各位爱卿以为如何？”

“皇上英明……”文武大臣齐声喊道。

因为大家都习惯了这种情况了。

朱慈烺有什么新的改革措施，往往是自己在朝堂上提出来，根本不需要借助他人之口。

不像别的皇帝要搞个什么改革，往往还要迂回一下，由别的大臣先提出来。

大权在握的朱慈烺却不需要这一套。

在君权与臣权的较量之中，朱慈烺占据了压倒性的绝对优势。

当然是怎么办事效率高就怎么来。

而文武大臣对于朱慈烺刚才说的这些。

当初决定作出科考内容的改革时，他们就知道了早晚会有这一天。

本着打不过就加入的原则。

文武大臣知道反对也没用，那就只能选择支持了……

朱慈烺接着说道：“很好，看来各位爱卿也有锐意进取之心，穷则思，思则变，因时应势而为之，方能解决实际之问题。

关于教育制度和内容的改革也是如此，国子监从此取消，改为大明综合学府，将会从州学和其他参考人员之中招生入学。地方上的州学和县学等学校不变，主要是对教育内容作出改变。

普通的乡镇学校和族学，教学内容以识字和数学这两科为主

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