第49章 新学分阶，学府建设

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由学士直讲，计入南选考评分册！

  18岁往上升学士院，可以参加南选或是考举人，博士带着官府给的盘餐率队进京赶考！

  于是乎杨宇又开始进行分级学科的书籍编辑之中，他在启蒙学开设《汉字拼音与标音千字文》、《笔画与偏旁部首》两门课程，课外增加《图画》、《体育》室内课程！

  这一设置差点让横州城的学士争吵起来，有人大声质问：

  “司马大人，您这设置的图画和体育课，是不是有些鸡肋，不但对蒙学无益，反而拖累进程！”

  杨宇在指挥台上铿锵有力的说道：

  “我用三年时间让您们教授他们启蒙学，最厚的千字文，加上拼音，不足一千两百字，分摊下来，每天不过教五个字，一个上午足矣！下午开设一些好玩的，不应该吗？”

  名叫黄冠的直讲老师，是杨宇授予他容州蒙学院长之职，所以他据理力争：

  “幼时毫无自控能力，不加管教，带着图画，恐怕钻研起来，害了孩子的前途！”

  杨宇说道：

  “图画绝不会害了他们前途，因为在少学宫和中学殿，我要开设地理学！”

  黄冠大吃一惊：

  “司马大人，这可不能乱教授他们，这是禁学！”

  杨宇回道：

  “我只教他们如何绘画地理堪舆图、绘制咱们大唐境内的地图、与那些玄学类的无关！不会受牵制”

  黄冠无言以对，业务撞了南墙他才能回头，又对体育一课充满疑惑：

  “好，那我再问问司马大人，这个体育又是搞什么！”

  杨宇笑道：

  “体育，是锻炼孩子的体能的，你们也可以视为习武！我朝乃至于前朝，许多幼童夭折的原因是因为体质太差，有个小病小灾就挺不过去了，所以我准备通过练练筋骨，增强他们的抵抗力，战胜病魔！从而不会夭折！”

  大家都没话说之后，杨宇又说道：

  “少年宫的教材我们要编撰：《三字经》、《百家姓》、《常用三千字》、《数学基础》、《自然科学》、《地理基础》、《品德教育》；课外有《体育》、《画画》、《音律》！”

  这时候少年宫的院长韦合又提问道：

  “司马大人，您说的这些我们都没听说过！还

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